Les thèmes abordés étaient la masculinité, les stéréotypes, le racisme, la dépendance et les rôles de genre dans les relations.

La journée a débuté par une conférence de l’auteure et professeure Heidi Süß, sur le thème « Masculinité et migration dans le rap et la société », illustrée par le documentaire Netflix « Babo » consacré au rappeur Haftbefehl.

Les jeunes ont ensuite approfondi ces thèmes dans le cadre de différents ateliers. L’équipe chargée de l’éducation à la jeunesse et à la démocratie avait invité divers partenaires à cette fin.

En collaboration avec la Prof. Dr Heidi Süß, les participants ont analysé des clips de rap allemands des années 1990 à nos jours et se sont penchés sur l’évolution de la représentation du racisme dans le rap allemand.

Lors d’un atelier organisé par l’AWO Salto Suchthilfe de Salzgitter, les jeunes ont abordé le thème de la drogue et de la dépendance à partir de paroles de chansons.

En compagnie de Friederike Schröder, du centre de consultation contre les violences sexuelles de Salzgitter, ils ont abordé la question de savoir comment reconnaître les relations toxiques et quelles sont leurs caractéristiques.

Avec Tobias Spiegelberg, de Detox Identity, les élèves ont discuté des représentations de la masculinité véhiculées par la société et en particulier par le rap allemand, ainsi que de la manière dont ces stéréotypes peuvent être remis en question.

Un lien avec le quotidien des jeunes

« Le rappeur Haftbefehl et le documentaire qui lui est consacré sont très populaires auprès de nombreux jeunes. En même temps, les thèmes qui y sont abordés ne font souvent pas l’objet d’une réflexion suffisamment critique. Haftbefehl parle ouvertement de ses problèmes de drogue, incarne une image très particulière de la masculinité et entretient avec sa femme une relation fondée sur des rôles traditionnels. Nous voulions aller à la rencontre des jeunes dans leur réalité quotidienne et utiliser ces contenus comme point de départ pour engager avec eux une discussion sur des thèmes sociaux importants », explique Alexandra Leszczynski, membre de l’équipe chargée de l’éducation des jeunes et à la démocratie.

Martina Malak, animatrice municipale pour la jeunesse et responsable du pôle « Promotion communale de l’enfance et de la jeunesse », souligne l’importance du projet : « Un travail de prévention efficace commence là où se trouvent les jeunes. Pour de nombreux jeunes, le rap allemand fait partie du quotidien et constitue donc un bon point de départ pour aborder des thèmes tels que les modèles de rôle, la dépendance, le racisme ou les relations. Notre objectif est d’aider les jeunes à porter un regard critique sur ces contenus, à développer leurs propres positions et à prendre des décisions en toute autonomie. C’est précisément pour cela que des projets comme celui-ci créent un espace propice. »