في الممارسة العملية، يتم تنظيم دروس الآلات الموسيقية والصوتية بطريقة تجعل الطلاب "الأكثر تقدمًا" على الآلة الموسيقية بينما يحصل الطلاب "الأقل تقدمًا" على دروس نظرية. بعد درس مزدوج من هذا النوع، يكون هناك تبديل. ينصب تركيز دروس العزف على التقنية الآلية أو الصوتية والصياغة والإيقاع، مع النوتة الموسيقية وبدونها. النظريات. تنقسم الدروس النظرية إلى طلاب مبتدئين وطلاب متقدمين. يبدأ المبتدئون من العصا إلى أعلى، بينما يتعامل الطلاب المتقدمون مع التناغم والعلاقات بين الأوتار والسلم الموسيقي - من البسيط إلى المعقد.

وبالطبع، فإن أحد أهدافنا الرئيسية هو تأليف الموسيقى. كما تُعد دروس الآلات والعروض الخاصة بمثابة إعداد لبروفات الفرقة التي تُجرى بعد ظهر كل يوم. يقترح المدربون الفرق والمحتوى الممكن (من الجاز الحر إلى الهارد روك) ويشترك المشاركون في المكان الذي يرغبون في المشاركة فيه. وبالتعاون مع المدربين، يتم اختيار مقطوعة أو مقطوعتين موسيقيتين والتمرن عليها استعداداً للمسرح بهدف تقديمها بأقصى قدر ممكن من الإتقان والإقناع في الحفل النهائي.