Причиною цієї додаткової кваліфікації є складні нові правові норми Федерального закону про участь (BTHG), який, серед іншого, реформує закон про інтеграційну допомогу в чотири етапи.

Що таке інтеграційна допомога?

Інтеграційна допомога має на меті дати можливість людям з інвалідністю або людям з ризиком інвалідності брати участь у житті суспільства на рівних засадах шляхом надання індивідуальних послуг. Раніше ці послуги регулювалися Кодексом соціального забезпечення XII і, таким чином, були віднесені до державної системи соціальної допомоги. У рамках третього етапу реформи з 1 січня 2020 року інтеграційна допомога буде передана до SGB IX (Реабілітація та участь людей з інвалідністю), а отже, до сучасного закону про пільги. Відповідальність за імплементацію покладається на федеральні землі та місцеві органи влади як організації, відповідальні за інтеграційну допомогу, на які покладено обов'язок керувати всім процесом.

Велика реформа як виклик для місцевої влади

Імплементація вважається найбільшою соціально-політичною реформою за останні десять років і ставить серйозні виклики перед місцевими органами влади, які надають послуги. Зокрема, необхідно створити новий або розширити існуючий багатопрофільний штат працівників, які пройшли б відповідну підготовку.

Для того, щоб задовольнити потреби людей, які мають право на пільги, та якнайкраще відобразити законодавчі зміни, між містами та Остфалією було укладено спеціальну угоду про співпрацю, щоб мати змогу запропонувати навчальну програму.

Науковий моніторинг впровадження нових правових норм

На додаток до кваліфікації соціальних працівників, факультет "Соціальна робота" в Остфалії під керівництвом проф. д-ра Людгера Колхоффа проводитиме дослідження з метою спостереження за реалізацією Федерального закону про участь у регіоні. Дослідження буде зосереджене на соціальних рішеннях, спрямованих на підтримку можливостей участі громадян та організацій, які мають на це право. Заплановане дослідження також посилює "третю місію" "Остфалії", оскільки сприяє вирішенню соціальних викликів шляхом спільного врахування соціальних і політичних аспектів, застосування результатів дослідження в різних дисциплінах і перенесення їх на практику.

"Третя (академічна) місія" частково тісно переплітається з двома місіями викладання та досліджень, але третя місія виходить далеко за їхні межі. Прямий обмін і взаємна взаємодія становлять основу цієї третьої місії.

(Прес-реліз: Університет прикладних наук Остфалії)