Соответствующее предложение включено в повестку дня заседания совета в среду, 31 января. В нем лорд-мэр Франк Клингебиль предлагает сохранить десять групп начального уровня в детских садах на основе пересмотренной концепции.

Цель этих стартовых групп - познакомить детей и семьи с ранним образованием и, в частности, подготовить детей к повседневной жизни в детском саду. Они не заменяют место в детском саду, а служат для облегчения нагрузки на всю систему образования и воспитания детей младшего возраста.

По этой причине в обновленной концепции термин "группа дневного пребывания" был заменен термином "игровые и обучающие группы". Игровые и обучающие группы дают детям возможность вступить в контакт с другими детьми, познакомиться с повседневной жизнью детского сада и приобрести социальные навыки, которые важны для дальнейшего посещения детского сада и школы. Кроме того, это инклюзивная программа, направленная на расширение участия детей в жизни общества.

"Мы убедились, что эти группы пользуются большим успехом у семей и специалистов, поэтому мы продолжаем прежнюю федеральную программу на муниципальном уровне", - пояснил мэр Франк Клингебиль.

При финансировании 10 групп город тратит на эту добровольную программу 335 000 евро в год. Если финансировать пять групп, то это все равно составит 200 000 евро, поскольку накладные расходы останутся прежними. Учитывая напряженную ситуацию с бюджетом, это особое достижение.

Клингебиль критикует тот факт, что федеральное правительство и правительства земель неоднократно создавали ограниченные по времени программы, которые затем успешно принимались на местах. Однако по истечении срока действия программ местные власти обязаны поддерживать и финансировать эти предложения. Даже если содержание нынешней программы убедительно, решение дается нелегко. "Я могу потратить деньги только один раз, и нам всегда приходится решать, что нельзя финансировать вместо этого", - говорит Клингебиль.

В общей сложности за последние десять лет в городе было создано почти 1 000 мест в детских садах, и еще 300 находятся в стадии строительства. Однако в связи со значительным ростом числа детей и другими законодательными требованиями, такими как обеспечение полного дня в начальных школах с 2026 года, местным властям становится все труднее выполнять эти поручения.