تشجع المدرسة النحوية التعلم المستقل والعمل الموجه نحو العلوم. ووفقاً لقدراتهم وميولهم، تتيح المدرسة النحوية لتلاميذها إمكانية التخصص بشكل فردي، وتتيح لهم مواصلة تعليمهم في الجامعة أو في مهنة ما، وذلك حسب مؤهلاتهم.

وبناءً على قرار المدرسة، تتألف الدروس في السنوات من 5 إلى 10 من دروس إجبارية ودروس اختيارية أو دروس إجبارية ودروس اختيارية إجبارية ودروس اختيارية اختيارية. لغة أجنبية ثانية إجبارية من الصف السادس فصاعداً. يمكن تقديم تخصصات تعليمية خاصة متعلقة بالمواد الدراسية في السنوات من 8 إلى 10. يؤهل النجاح في إتمام السنة العاشرة بنجاح الطلاب لدخول مرحلة التأهيل في التعليم الثانوي العام. تنقسم المرحلة التمهيدية للألعاب الرياضية إلى مرحلة تمهيدية مدتها عام واحد ومرحلة تأهيلية مدتها عامان، تنتهي بامتحان الأبيتور بعد ثلاثة عشر عامًا دراسيًا. ويعتمد التدريس في المرحلة التمهيدية على الصفوف الدراسية، بينما يعتمد التدريس في مرحلة التأهيل على المواد الدراسية. يؤهل المؤهل العام للالتحاق بالتعليم العالي الطلاب للالتحاق بأي برنامج للحصول على درجة علمية في إحدى الجامعات، بغض النظر عن أي إجراءات إضافية للقبول بالجامعة.

في نهاية مرحلة التأهيل، يمكن الحصول على مؤهل الالتحاق بالتعليم العالي العام من خلال امتحان الأبيتور. في حالة الانقطاع عن الدراسة (في نهاية السنة الأولى من المرحلة التأهيلية على الأقل) أو الرسوب في امتحان الأبيتور، يمكن الحصول على الجزء المدرسي من شهادة البكالوريا، شريطة استيفاء الحد الأدنى من المتطلبات.

يتم تحديد أهداف ومحتوى وأساليب التدريس في المدرسة الثانوية العامة من خلال المناهج الدراسية الأساسية الخاصة بكل مادة دراسية ومتطلبات الامتحان الموحد لمواد امتحان الأبيتور.