${spinon.layout.jumpToContent}

Salzgitter

Projekt pilotażowy z funkcją pomostową

Mówią w dwóch lub więcej językach, mają doświadczenie zawodowe i pochodzenie migracyjne: dziewięć kobiet i jeden mężczyzna z powodzeniem wzięli udział w pilotażowym projekcie mediatora szkolnego (SchuMi).

Wydział ds. dzieci, młodzieży i rodziny miasta Salzgitter poszukiwał zainteresowanych osób, zwłaszcza obywateli ze środowisk migracyjnych, którzy chcieliby pracować jako mediatorzy szkolni w szkołach podstawowych. Dziewięć kobiet i jeden mężczyzna wzięli udział w tygodniowym programie szkoleniowym.

Ich pochodzenie migracyjne jest tak zróżnicowane, jak ich sytuacja zawodowa: uczestnicy mówią po arabsku, turecku, bułgarsku, rosyjsku, francusku, gruzińsku lub kurdyjsku. Niektórzy ukończyli studia w kraju pochodzenia lub w Niemczech i korzystają z tego projektu, aby wrócić do pracy. Inni ukończyli staż i szukają nowej pracy w Salzgitter.

Uczestnicy zostali przygotowani do odbycia stażu w szkołach podstawowych. Program obejmował różne tematy, takie jak niemiecki system szkolnictwa, umiejętności międzykulturowe, ochrona dzieci i prowadzenie rozmów.

Dzięki certyfikatom uczestnictwa kobiety i mężczyźni mogą towarzyszyć rozmowom rodziców z nauczycielami w szkołach lub pomagać w tłumaczeniach. "SchuMis" zapewniają również lepszy dostęp rodzicom o ograniczonych umiejętnościach językowych.

"Szkolni mediatorzy działają jako przewodnicy w szkołach i wspierają szkolnych pracowników socjalnych" - powiedziała Martina Malak, kierownik Miejskiego Działu Pomocy Dzieciom i Młodzieży w Departamencie Dzieci, Młodzieży i Rodziny. W ten sposób uczestnicy pełnią ważną funkcję pomostową między rodzicami a szkołą. W imieniu radnego miasta dr Dirka Härdricha i dr Roswithy Krum, kierownika Wydziału Dzieci, Młodzieży i Rodziny, pogratulowała uczestnikom pomyślnego ukończenia projektu i życzyła im wszelkich sukcesów.

Grupa tego pilotażowego projektu uczestniczyła w nim z entuzjazmem i nie może się doczekać swoich zadań w szkołach podstawowych, które są obecnie koordynowane z osobami odpowiedzialnymi. Tygodniowy czas pracy będzie wynosił 4 godziny (20 godzin miesięcznie).

Projekt mediatora szkolnego (SchuMi) jest częścią projektu "Integracja poprzez inkulturację", który finansuje pracę uczestników w szkołach. Szkolenie jest finansowane przez Fundację BraWo.

Wyjaśnienia i uwagi

Źródło zdjęć

  • Zdjęcie: Miasto Salzgitter