На децата от 3. клас беше показано какво общо имат големите въпроси на философията с техния собствен живот. Този път участие взеха началните училища Стетербург в Тиде, Ам Остертал в Лебенщедт с филиала си в Залдер и началното училище в Халендорф.
По двама лектори от Литературната къща посетиха всяко от училищата и по забавен начин дадоха воля на мислите си пред учениците - тази година в програмата бяха включени общо осем сутрешни събития. Въз основа на внимателно подбрани истории от книжки с картинки темата "На какво мога да се надявам?" беше обсъдена и осмислена заедно.
Тъй като учениците от началното училище в Халендорф понастоящем са настанени в училището Altstadtschule в Залцгитер-Бад, работилниците "Gedankenflieger" просто бяха преместени там. Един от многото участващи класове в училището, наред с 3б, беше 3а от Халендорф с класен ръководител Лиза Зиехе.
Най-напред се оформи кръг от столове и лекторите на "Gedankenflieger" - литературоведката, философ и редактор на свободна практика Стефани Сегац и авторката на детски книги и певица Ане Ясперсен - се представиха на децата. Няколко ученици от 3а клас вече бяха чували за термина "философия". Подкрепяни от лекторите, те разбраха, че части от него се появяват и в някои имена, като например Sophie/Sophia (в превод "мъдрост") и Philipp, което означава "приятел". От Ане Ясперсен и Стефани Сегац те научиха, че терминът е съставен от двете части на думата, което означава, че "философите" виждат себе си като приятели на мъдростта.
Какво е "надежда"?
След това децата казаха всичко, което им хрумна по темата "надежда". Например те споменаха: да се надяваш, че ще получиш добра оценка; да се надяваш, че брат ти скоро ще излезе от болница и ще се почувства по-добре; да се надяваш, че някой член на семейството ще се върне от пътуване в добро здраве. Учениците разбраха, че можеш да се надяваш не само за себе си, но и за другите, или че можеш да дадеш надежда на другите; че надеждата обикновено води до по-щастлив живот.
Последва игра по темата: на пода бяха поставени разноцветни "хоп" точки, направени от хартия - лекторите обясниха също, че "надеждата" идва от "хоп". Едно по едно децата можеха да скачат върху една от точките, които бяха обозначени с различни термини от долната страна. Съответното дете прочиташе термина и заедно с останалите обмисляше дали и какво общо може да има тази дума с "надеждата". Изненадващо осъзнаване: "надежда" първоначално е абстрактно понятие, но може да се преживее и сетивно, т.е. с цялото тяло - не само с главата или ума.
Темата за "надеждата" беше разгледана още по-подробно чрез четене на истории от книжки с картинки. Децата се събраха в красивия си кът за сядане пред бялата дъска, върху която с помощта на проектор бяха прожектирани отделните страници от картинната книга на Дайеон Аух "Гора, падане, дълъг живот". Историята е базирана на корейска народна приказка и разказва за дядо и неговата внучка, за планина, за падане и загуба на увереност, но също така и за промяна на гледната точка, надежда, оптимизъм и нов хъс за живот. Междувременно и след това децата разсъждаваха върху книгата: "Знам защо той (дядото) е толкова болен: защото се страхува!" Друго дете: "Той се чувства болен, защото вярва на историята (която се разказва за планината, наречена първо "планина на ужаса", а после "планина на дългия, щастлив живот") - и защото е загубил надежда".
Когато ораторите попитаха учениците дали смятат, че това е история, която може да им даде надежда, единодушният отговор беше: "Да".
Списание Gedankenflieger: лична снимка за всяко дете
Въпреки изминалото време децата бяха все още съсредоточени и показаха възхитително внимание и постоянство, когато се стигна до третата част на събитието "Gedankenflieger". Сега всяко дете получи своето собствено списание "Gedankenflieger", с вълшебни блестящи, частично прозрачни очила на корицата, за да събуди любопитство към съдържанието. Вътре имаше още много предложения за книжки с картинки по темата "надежда", идеи за размисъл и задачи за оцветяване, илюстрации и много свободно място, което да запълнят със собствени мисли, идеи, думи и картинки, така че списанието да се превърне в много личен архив и трайна снимка на мислите на всяко дете.
Накрая двамата лектори благодариха на децата за голямото им сътрудничество и внимание. Наистина им е било приятно да бъдат с тях.
Подкрепа за проекта "Gedankenflieger" в Залцгитер
Проектът "Gedankenflieger" в Залцгитер се осъществява благодарение на Федералната агенция за гражданско образование и др.
По-специално в Залцгитер поредицата от събития от години се подкрепя значително от местни спонсори от региона - тази година (както и няколко пъти преди това) от Braunschweigische Sparkassenstiftung.
Даниел Майер, член на Регионалния консултативен съвет на Braunschweigische Sparkassenstiftung, и Томас Волф, ръководител на клоновете на Braunschweigische Sparkasse във Фреденберг и Щетербург, лично присъстваха на събитието "Gedankenflieger" в Altstadtschule, за да връчат тазгодишната щедра субсидия от 2000 евро на отдел "Култура" на град Залцгитер за проекта "Gedankenflieger on tour 2026 - Salzgitter".
