Copiilor din anul 3 li s-a arătat ce legătură au marile întrebări ale filosofiei cu viața lor. De data aceasta, au participat școlile primare Steterburg din Thiede, Am Ostertal din Lebenstedt, cu filiala sa Salder, și școala primară Hallendorf.
Doi vorbitori de la Literaturhaus au vizitat fiecare dintre școli și și-au lăsat gândurile să zboare cu elevii într-un mod jucăuș - un total de opt evenimente de dimineață au fost în programul din acest an. Pe baza poveștilor din cărți ilustrate atent selectate, tema "Ce pot spera?" a fost discutată și reflectată împreună.
Deoarece elevii de la școala primară Hallendorf sunt în prezent cazați la Altstadtschule din Salzgitter-Bad, atelierele "Gedankenflieger" au fost pur și simplu mutate acolo. Una dintre numeroasele clase participante ale școlii, alături de 3b, a fost 3a din Hallendorf, cu învățătoarea Lisa Ziehe.
Mai întâi, s-a format un cerc de scaune, iar vorbitorii Gedankenflieger, cercetătoarea literară, filosofa și editoarea independentă Stefanie Segatz și autoarea de cărți pentru copii și cântăreața Anne Jaspersen, s-au prezentat copiilor. Câțiva elevi din clasa a 3a au auzit deja de termenul "filosofie". Sprijiniți de vorbitori, ei și-au dat seama că părți ale acestuia apar și în unele nume, cum ar fi Sophie/Sophia (tradus ca "înțelepciune") și Philipp, care înseamnă "prieten". Ei au aflat de la Anne Jaspersen și Stefanie Segatz că termenul este format din ambele părți ale cuvântului, ceea ce înseamnă că "filosofii" se consideră prieteni ai înțelepciunii.
Ce este "speranța"?
Copiii au spus apoi ce le trecea prin cap pe tema "speranței". De exemplu, au menționat: speranța că veți obține o notă bună; speranța că fratele vostru va ieși curând din spital și se va simți din nou mai bine; speranța că un membru al familiei se va întoarce dintr-o călătorie sănătos. Elevii și-au dat seama că poți spera nu numai pentru tine, ci și pentru alții, sau că poți da speranță altora; că speranța duce, în general, la o viață mai fericită.
Aceasta a fost urmată de un joc pe această temă: pe podea au fost așezate puncte colorate "hop" din hârtie - vorbitorii au explicat, de asemenea, că "speranța" vine de la "hop". Unul câte unul, copiii au fost lăsați să sară pe unul dintre puncte, care erau etichetate cu termeni diferiți pe partea inferioară. Copilul respectiv a citit termenul și, împreună cu ceilalți, a analizat dacă și ce legătură ar putea avea acest cuvânt cu "speranță". Constatare surprinzătoare: "speranța" este inițial un concept abstract, dar poate fi experimentat și senzorial, adică cu întregul corp - nu doar cu capul sau cu mintea.
Tema "speranței" a fost explorată și mai mult prin citirea unor povești din cărți ilustrate. Copiii s-au adunat în frumoasa lor zonă de ședere în fața tabloului pe care au fost proiectate, cu ajutorul proiectorului, paginile individuale ale cărții ilustrate "Un munte, o cădere, o viață lungă" a lui Dayeon Auh. Povestea se bazează pe un basm popular coreean și vorbește despre un bunic și nepoata sa, despre un munte, despre o cădere și pierderea încrederii, dar și despre o schimbare de perspectivă, speranță, optimism și o nouă poftă de viață. Între timp și după aceea, copiii au reflectat asupra cărții: "Știu de ce (bunicul) este atât de bolnav: pentru că îi este frică!" Un alt copil: "Se simte rău pentru că el crede povestea (care este spusă despre munte, numit mai întâi "muntele groazei" și mai târziu "muntele vieții lungi și fericite") - și pentru că și-a pierdut speranța".
Când elevii au fost întrebați de vorbitori dacă ei cred că aceasta este o poveste care poate da speranță, răspunsul unanim a fost: "Da".
Revista Gedankenflieger: Un instantaneu personal pentru fiecare copil
În ciuda timpului care a trecut, copiii au rămas concentrați și au dat dovadă de o atenție și perseverență admirabile atunci când a venit vorba de a treia parte a evenimentului "Gedankenflieger". Fiecare copil a primit acum propria revistă "Gedankenflieger", cu ochelari magici sclipitori, parțial transparenți, pe copertă, pentru a stârni curiozitatea cu privire la conținut. În interior se aflau multe alte sugestii de cărți ilustrate pe tema "speranței", idei care îndeamnă la reflecție și sarcini de colorat, ilustrații și mult spațiu liber pentru a le completa cu propriile gânduri, idei, cuvinte și imagini, astfel încât revista să poată deveni o arhivă foarte personală și un instantaneu de durată al gândurilor fiecărui copil.
La final, cei doi vorbitori le-au mulțumit copiilor pentru cooperarea și atenția lor deosebite. Le-a plăcut foarte mult să fie cu ei.
Sprijin pentru proiectul "Gedankenflieger" din Salzgitter
Proiectul "Gedankenflieger" din Salzgitter este realizat, printre altele, de Agenția Federală pentru Educație Civică.
În Salzgitter, în special, seria de evenimente a fost sprijinită în mod semnificativ de ani de zile de sponsori locali din regiune - în acest an (ca de mai multe ori înainte) de Braunschweigische Sparkassenstiftung.
Daniel Meyer, membru al Consiliului consultativ regional al Braunschweigische Sparkassenstiftung, și Thomas Wolff, directorul sucursalelor Braunschweigische Sparkasse din Fredenberg și Steterburg, au participat personal la evenimentul "Gedankenflieger" de la Altstadtschule pentru a înmâna subvenția generoasă de 2 000 de euro din acest an departamentului de cultură al orașului Salzgitter pentru proiectul "Gedankenflieger on tour 2026 - Salzgitter".
